先輩社員たるもの仕事の教え方について理解し実践しよう！
監督者に必要な条件
（１）
これは、一人ひとりの職務に特有なもので、仕事を正しく遂行するために必要な知識です。
（２）
これは、監督者として必要な責任と権限についての知識で、会社の方針、就業規則、作業標準、安全規則、職制、業務計画、労働協約などに従って仕事をするための知識
（３）
これは、作業の内容を細かく分けて研究し、それを簡単にしたり、ぐあい良く順序を決めたり、組み合わせたりする技能
（４）
これは、人と人との関係を円滑にし、部下に快く協力してもらうのに役立つ技能
（５）
これは、従業員をよく訓練して、立派な仕事ができるようにするための技能
（１）仕事の知識 （２）職責の知識 （３）改善する技能 （４）人を扱う技能 （５）教える技能
４つの教える道具
（１）
「（１）だけ」というのは、過去の知識や経験に結びつけて、簡単に説明できるような知識を与える場合に使えば、役に立つかもしれない。
この道具を、教えるときに使うならば、指導者が話したことを、見習者がよく理解したかどうか、「言って聞かせた」後で確かめるということが特に大切であります。
（２）
「（２）」は、部下に今までできなかった作業のやり方を教える場合の「作業を説明する」段階で、特に有効であります。
（３）
これは、「やって見せる」とはだいぶ違った道具である。ここに「（３）」というのは、表、線図、図面、略図など、用意しておいたものを見せるか、またはその場でかいてみせることをいうのである。部下は紙に略図をかいて、要点をはっきり示せば、たいていわかるものである。
（４）
「（４）」は、これを使えば、教える場合の全てにわたって有効な道具である。
この道具は、教えたことを部下が理解したかどうかを確かめる時にも、使うことができます。
さらに、部下が新しい仕事の正しい手順を、考える助けとするためにも使うことができる。このことは、良い教え方としては最も重要なことであります。
（１）言って聞かせる （２）やって見せる （３）かいたもので見せる （４）聞いてみる または 言わせてみる
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないのは自分が教えなかったのだ
暗記の確認①～⑤
暗記の確認①
仕事の教え方の４段階
第１段階 - （１）準備をさせる
（２）にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - （３）を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
（４）を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、（５）を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん指導を減らしていく
相手が（６）いないのは自分が教えなかったのだ
（１）習う （２）気楽 （３）作業 （４）急所 （５）急所 （６）覚えて
暗記の確認②
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
（１）につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、（２）、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、（３）、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、（４）
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事に（５）
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するように（６）
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないのは自分が教えなかったのだ
（１）正しい位置 （２）やって見せ （３）ぬかりなく （４）作業を説明させる （５）つかせる （６）しむける
暗記の確認③
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について（１）を確かめる
作業を（２）にさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを（３）言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、（４）
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
（５） - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに（６）
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないのは自分が教えなかったのだ
（１）知っている程度 （２）覚えたい気持ち （３）一つずつ （４）根気よく （５）やらせてみて （６）聞く人を決めておく
暗記の確認④
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
（１）につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、（２）
急所を強調する
（３）、ぬかりなく、根気よく
理解する（４）
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
（５）確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
（６）しむける
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないのは自分が教えなかったのだ
（１）正しい位置 （２）かいて見せる （３）はっきりと （４）能力以上にしいない （５）わかったとわかるまで （６）質問するように
暗記の確認⑤
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
（１）を一つずつ言って聞かせ、やって見せ、（２）
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
（３）にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
（４）、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん（５）を減らしていく
相手が覚えていないのは自分が（６）のだ
（１）主なステップ （２）かいて見せる （３）理解する能力以上 （４）もう一度やらせながら（５）指導（６）教えなかった
暗記の確認⑥
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について（１）を確かめる
作業を（２）にさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
（３）にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、（４）
もう一度やらせながら、急所を言わせる
（５）確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
（６）しむける
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないないのは自分が教えなかったのだ
（１）知っている程度 （２）覚えたい気持ち （３）理解する能力以上 （４）作業を説明させる （５）わかったとわかるまで （６）質問するように
暗記の確認⑦
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
（１）
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
急所を（２）する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
（３）、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
（４）につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
（５）
質問するようにしむける
だんだん指導を減らしていく
（６）が覚えていないないのは自分が教えなかったのだ
（１）何の作業をやるかを話す（２）強調 （３）やらせながら （４）仕事 （５）たびたび調べる （６）相手
暗記の確認⑧
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ（１）、やって見せ、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - （２）
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - （３）をみる
仕事につかせる
（４）聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん指導を（５）
相手が覚えていないないのは（６）が教えなかったのだ
（１）言って聞かせ （２）間違いを直す （３）教えたあとをみる （４）わからぬときに （５）減らしていく （６）自分
暗記の確認⑩
仕事の教え方の４段階
第１段階 - 習う準備をさせる
気楽にさせる
何の作業をやるかを話す
その作業について知っている程度を確かめる
作業を覚えたい気持ちにさせる
正しい位置につかせる
第２段階 - 作業を説明する
主なステップを一つずつ言って聞かせ、やって見せ、かいて見せる
急所を強調する
はっきりと、ぬかりなく、根気よく
理解する能力以上にしいない
第３段階 - やらせてみる
やらせてみて - 間違いを直す
やらせながら、作業を説明させる
もう一度やらせながら、急所を言わせる
わかったとわかるまで確かめる
第４段階 - 教えたあとをみる
仕事につかせる
わからぬときに聞く人を決めておく
たびたび調べる
質問するようにしむける
だんだん指導を減らしていく
相手が覚えていないないのは自分が教えなかったのだ
